Özet

İlkokul öğretmeni için özgeçmiş nasıl yazılır?

İlkokul öğretmeni için özgeçmiş nasıl yazılır?
İçerik
  1. temel kurallar
  2. İletim mektubu
  3. Nasıl doğru yazılır?
  4. örnekler

Bir ilkokul öğretmeni, resmi ve özel bir okulda çalışabilir veya profesyonelliğini bir ders merkezinde gösterebilir. Ve her yerde, bir işe başvururken bir özgeçmişe ihtiyacı olacak.

temel kurallar

Bir sınıf öğretmeninin özgeçmişi anlamlı, öz ve yetkin bir şekilde derlenmelidir. Böyle bir belgede hatalar varsa, uzmanı itibarsızlaştırması mantıklıdır.

Yetkili bir öğretmenin özgeçmişini hazırlamak için çeşitli kurallara dikkat etmeye değer.

  • Yalnızca gerçeği yazın, ancak olumsuz noktaları işaretlemeyin. Tabii ki, bu yazı kapsamında işten atıldıysanız veya geçmişte kamuoyunun bildiği üzücü bir deneyim yaşadıysanız, bunu gizleyemezsiniz. Ancak geçmişte kalan ve mevcut pedagojik imajınızı etkilemeyen bu olumsuz anları belirtmenize gerek yok. Aynı zamanda, cihazın okula gitmesi için görünümünüzü süslemeye değmez, dengeyi koruyun.
  • Yapıya bağlı kalın. Özet noktalar içermeli ve içlerinde - mantık ve uyum. Özgeçmişinizi sayfanın bir tarafında tutmaya çalışın: yazı tipi, boyutu ve listelerle çalışın.
  • Dostça bir ton koruyun. Böyle bir belgede aşırı titizlik ve protokol gerekli değildir. Kendiniz hakkında yetkin, iş tarzında, ancak din adamlığı olmadan yazabilirsiniz.
  • Standart bir özgeçmiş oluşturmaya çalışmayın: bu durumda, rakiplerin özgeçmişinden farklı olmayacaktır. Bu, özellikle kişisel ve profesyonel niteliklerle ilgili öğeler için geçerlidir.
  • Önceki iş yeriniz, eski patronunuz hakkında kötü yorumlar yazmayın. Bu, sizden kirli çamaşırları alan ve kesinlikle yeni bir iş yeri ile aynı şeyi yapacak biri olarak bahsediyor.
  • uzun cümleler yazmayın - özellikle belgedeki özü hemen görmek isteyen bir işveren ise, okuyucu tarafından kötü algılanırlar.
  • Özgeçmişinizi bir fotoğrafla destekleyin. Bu, saklayacak hiçbir şeyinizin olmadığını gösterecek ve bu, işveren için ilk sezgisel sempatiye neden olabilir. Arkadaş canlısı olduğunuz bir fotoğraf seçin. Bu, işyerinde bir fotoğraf olabilir.
  • Göndermeden önce özgeçmişinizi biçimlendirin: öğe adlarını kalın olarak seçin. Belgeniz için görsel olarak hoş bir yapı oluşturun.
  • Bunun gibi bir özgeçmiş, biraz profesyonel özgürlük sağlar. Örneğin, pedagojik inancınızı orada işaretleyebilirsiniz.
  • Özgeçmişin tüm bölümlerinin orantılı olduğundan emin olun... Başarılar listesi toplam hacmin yarısından fazlasını kaplıyorsa, mütevazi görünebilir.

İletim mektubu

Böyle bir mektup, özgeçmişe isteğe bağlı bir ektir, ancak arzu edilir. Küçük ve birkaç cümleden oluşuyor. Kapak mektubu aşağıdaki noktaları içerir:

  • selamlama (sadece “İyi günler!” Yazmayın, sadece “Merhaba” yazın);
  • AD SOYAD;
  • başvurduğunuz pozisyon; çok kısaca, ancak tam olarak almayı düşündüğünüz pozisyon için önemli olan güçlü yönleri, becerileri kısa ve öz bir şekilde listeleyin;
  • motivasyon;
  • ayrılık.

Okuyucunun kapak mektubunu okumak için en fazla 15 saniye harcayabileceği şekilde yazın. Ancak bunun belirleyici olabileceğini unutmayın: görevi, işvereni özgeçmişinizi dikkatlice okumaya, ilgi göstermeye teşvik etmektir.

Nasıl doğru yazılır?

Özgeçmişte yazması zor olabilecek noktalar var. Önerilen formülasyonlardan bazıları tamamen uygun ve doğru görünmeyebilir. Aşağıdaki yönergeler, can sıkıcı hatalardan kaçınmanıza yardımcı olacaktır.

Kişisel nitelikleri

Sadece profesyonel alanı neyin etkileyebileceği hakkında yazmanız gerekir. Örneğin, cömert bir insansınız, ancak bu doğrudan bir ilkokul öğretmeni mesleği için geçerli değildir. Ancak empatiye yatkın olmanız, insanlara yardım etmeye çalışmanız, duyarlı olmanız bir işveren için önemli olabilir.

Bu noktaya fazla dikkat etmeyin, sizi anlatacak 5-6 nitelik yeterlidir: yardımseverlik, sosyallik, aktivite, azim ve dikkat.

İş sorumlulukları

Burada işlevlerinizi belirtirsiniz: önceki iş yerinde tam olarak ne yaptığınız. Hâlâ yapıyor olabileceğinizi eklemeye gerek yok. Gerçek sorumluluklar hakkında, sizin için gerçek deneyim hakkında yazın. İş sorumlulukları şu şekilde açıklanabilir:

  • ders hazırlamak ve yürütmek;
  • sınıf etkinliklerinin hazırlanması ve organizasyonu;
  • öğrencilerin boş zamanlarının organizasyonu;
  • hobi grupları ve dernekler yürütmek;
  • ebeveynlerle çalışın.

Belki önceki iş yerinizde ilkokul öğretmeni oranına ek olarak bir şey daha yaptınız. Bunun hakkında "Ek" paragrafa yazın, çünkü bu, başvurduğunuz boş pozisyon için doğrudan geçerli değildir.

Profesyonel beceriler ve başarılar

Varlığınıza gerçekten ekleyebileceğiniz temel becerilerin not edilmesi gereken yer burasıdır. Tanımlanan mesleki beceriler aşağıdaki gibi olabilir:

  • çocukların ilgisini çekme, çocukların araştırma çalışmaları da dahil olmak üzere eğitim faaliyetlerini büyüleme yeteneği;
  • sınıfta disiplini organize etme yeteneği;
  • farklı entelektüel yeteneklere sahip öğrencilere bireysel bir yaklaşım düzenleme yeteneği.

Sizi daha parlak gösteren 3 noktayı bulun. Bazıları sıkı bir disipline sahiptir, bazıları ise çok iş yapmalarına izin veren canlı derslere sahiptir. Birinin güçlü noktası, ebeveynlerle iyi organize edilmiş bir çalışmadır. Başarılar ödülleriniz, övgüleriniz ve tabii ki kazanılan niteliklerdir. Hepsini değil (birkaç düzine harf olabilir), ancak yalnızca ana, önemli başarıları belirtin.

Özgeçmişte 5'ten fazla olması okuyucuyu yorar.

İş deneyimi olmadan ne yazmalı?

İş bulmayı düşündüğünüz yer de sizin için ilk olacak yer olabilir. Veya örneğin, özel bir eğitime sahipseniz, henüz üzerinde çalışamadınız. Bu, özgeçmişinizin mümkün olduğunca kısa olması gerektiği anlamına gelmez. Genç bir uzman, üniversitedeki çalışmaları sırasında varlığına getirdiği başarıları kutlayabilir.

Uygulamaya özel bir vurgu yapmak mantıklıdır: Nereden geçtiniz, hangi görevleri yerine getirdiniz, yöneticinizin size hangi notu verdi vb. Bu uygulama sırasında kendinizi nasıl kanıtladığınız ana özelliğiniz olacaktır. Genç bir uzmanın özgeçmişinde motivasyon yönü büyük önem taşımaktadır. Hangi hedefleri takip ettiğinizi, hangi görevlere hazır olduğunuzu, yeni pozisyonunuzda neyi başarmak istediğinizi biraz daha ayrıntılı olarak yazın. Kendinizi bir öğretmen olarak nasıl gördüğünüzü, hedefinize nasıl gitmeyi düşündüğünüzü yazın.

Bu tür motivasyonel bir yönün örneklerini ele alalım.

  • «Yeni işyerinde yer edinmeye, meslektaşlarımla iyi iş ilişkileri kurmaya çalışacağım. Profesyonel büyüme ve gelişme yolunu takip etmeyi, kendi kendine eğitim almayı, kıdemli meslektaşların deneyimlerinden öğrenmeyi amaçlamaktadır. Çalışmamda, Sovyet okulunun en iyi başarılarının sentezi ve Rus okuluna getirmenin mantıklı olduğu Batı eğitiminin bulguları tarafından yönlendiriliyorum.
  • «İlk işimde kendimi yaratıcı, aktif, amaçlı bir öğretmen olarak kurmak istiyorum. Profesyonel yansıma, iç gözlem ve kendi pedagojik tarzını aramaya ayarlıdır. İş faaliyetimin başlamasını dört gözle bekliyorum, profesyonel görevime onurlu, yaratıcı ve sorumlulukla yaklaşmaya çalışıyorum ”.

Kendiniz hakkında ek bilgiler

Burada medeni durumu, çocukların varlığını belirtebilirsiniz. Hangi yabancı dilleri ve hangi düzeyde konuştuğunuzu yazın. Ev adresi de belirtilebilir.

örnekler

Başarılı özgeçmişlerin belirli örnekleri daha doğru olacaktır. Ayrıca bir öğretmenin pozisyonu için uygundurlar.

Örnek özgeçmiş.

Dmitrieva Elizaveta Sergeyevna

Doğum tarihi - 08/12/1985

Cep telefonu: (kodlu)

Ev telefonu: (kodlu)

E-posta

Hedef: İlkokul öğretmeninin yerinin değiştirilmesi

Eğitim:

2000-2004 Novoluchinsk Pedagoji Koleji, İlköğretim Fakültesi, uzmanlık “İlkokul Öğretmeni. Güzel Sanatlar Çevresi Başkanı ".

2004-2009 Belarus Devlet Pedagoji Üniversitesi, Psikoloji Fakültesi, uzmanlık “Psikoloji Öğretmeni. Çocuk psikoloğu".

Mart 2012 - Nisan 2012 İleri eğitim kursları "İlkokulda Öğretim Yöntemleri", Lisansüstü Eğitim Akademisi, Minsk.

İş deneyimi:

İlkokul öğretmeni, Novoluchinsk orta okulu No. 4, 2005-2011 öğretim yılı.

İlkokul öğretmeni, Minsk Devlet Spor Salonu No. 5, 2011-2018 okulu. iki yıllık

Fonksiyonel sorumluluklar:

  • ders yürütmek;
  • öğrenciler için boş zaman organizasyonu;
  • ebeveynlerle çalışmak;
  • ders dışı etkinliklerin sınıfta ve paralel olarak hazırlanması;
  • çevreler için programların geliştirilmesi, çevreler;
  • denekler arası deneysel seçmeli derslerin organizasyonu.

Profesyonel yetenekler:

  • tüm öğrencilerin etkili bir şekilde çalışmasına izin veren ilginç, anlamlı bir ders düzenleme yeteneği;
  • sınıfta disiplini organize etme yeteneği;
  • eğitim süreci için psikolojik desteğin organizasyonu.

Kişisel nitelikleri:

  • sosyallik;
  • girişim;
  • titizlik;
  • kesinlik;
  • yaratıcılık;
  • amaçlılık.

Başarılar:

  • 2008 akademik yılı - ikinci yeterlilik kategorisinin atanması;
  • 2013 akademik yılı - ilk yeterlilik kategorisinin atanması;
  • 2013 akademik yılı - bölgesel eğitim departmanından teşekkür;
  • 2014 akademik yılı - "Yılın Öğretmeni" bölgesel yarışmasında ikincilik;
  • 2017 akademik yılı - metodolojik gelişmelerin bölgesel yarışmasında "En İyi Ders" birinciliği.

ek bilgi

Evli ve bir oğlu var (1. sınıf öğrencisi).Hobiler - okuma, nakış, eğitim psikolojisi, spor. Atletizmde Spor Ustası Adayı. Kötü alışkanlıklar yoktur.

yorum yok

Moda

güzellik

ev