Hobi

Çocuklar için iris katlama hakkında her şey

Çocuklar için iris katlama hakkında her şey
İçerik
  1. Bu teknik nedir?
  2. Basit el sanatları
  3. Örnekleri

Pedagoji bugün ebeveynleri sayısız gelişim ve eğitim yöntemiyle memnun ediyor. Modern çocuklar maket ve aplike tekniklerini beşikten itibaren uygulamalı olarak tanımakta ve geleneksel tekniklerle onları şaşırtmak giderek zorlaşmaktadır.

Çocuklar için iris katlama, ince motor becerilerinin gelişimini destekleyen ilginç ve heyecan verici bir aktivitedir.

Bu teknik nedir?

Çocuklar için iris katlama, Hollanda'da ortaya çıktı. Teknik, 70 yıldan daha önce ortaya çıkan aplike çeşitlerinden biri olarak kabul edilir.

Bu kadar uzun bir varoluş dönemine rağmen, Rusya'da, iris katlanması çok uzun zaman önce ortaya çıkmadı, ancak sadece okul öncesi çocukların ebeveynlerini değil, aynı zamanda anaokulu öğretmenlerini de ilgilendirebildi... Teknik, sınıfta genellikle standart olmayan yaratıcılık türleri için kullanılır ve çocuklar üzerindeki olumlu etkisi hakkında konuşulur.

Çocuk gelişimi için iris katlamanın avantajları:

  • makas kullanma becerilerinin pekiştirilmesi;
  • doğruluk gelişimi;
  • tat gelişimi ve işte farklı renkleri birleştirme yeteneği;
  • ince motor becerilerin gelişimi;
  • güzellik duygusunu ve fantezinin gelişimini teşvik etmek;
  • doğal olanlar da dahil olmak üzere çeşitli malzemelerle çalışma becerilerinin geliştirilmesi;
  • sayma becerilerinin pekiştirilmesi.

Bu uygulama tekniğini kullanarak çocuklar, renk ve hacim zenginliği ile sevindiren resimler ve kartpostallar oluşturmaktan mutluluk duyarlar. İris katlama, “gökkuşağı katlama” anlamına gelir. Bu kavram, stilin iki doğal özelliği ile ilişkilidir. İlk olarak, resim gökkuşağı ve parlak çıkıyor ve ikincisi, görünüşü gözün irisine veya bir kameranın diyaframına benziyor.

Bu nedenle, bu tarzdaki apliğin ana özelliği, içine daha küçük karelerin yazıldığı bir kareden oluşan bir şemanın varlığıdır.

Figürün kenarları numaralandırılmıştır. Aynı zamanda, geometrik şekillerin düzenlenmesi, daha sonra renkli kağıt, hurda kağıt, saten kurdeleler, kumaş, folyo, doğaçlama veya doğal malzemelerle doldurulan köşeler oluşturur.

bu not alınmalı kareye ek olarak, üçgenler ve çokgenler şemanın temeli olarak alınabilir. Okul öncesi çocuklarla çalışırken eğitimciler kare veya üçgen gibi basit şekilleri tercih ederler.

Şemayı renkli malzemelerle doldururken, şekillendirilmesi gereken üç boyutlu bir resim belirir. Bu şekil, örneğin bir kalp, bir hayvan figürü, bir yaprak vb. şeklindeki herhangi bir şablonu belirtir. Temel şablon, bir büro bıçağı kullanılarak kalın kartondan kesilir ve ardından diyagramın kendisine eklenir. İşin tamamlanmasından sonra, yanlış taraf başka bir karton levha ile kapatılır.

İris katlama herhangi bir özel beceri gerektirmez ve hazır şemalar kullanılarak gerçekleştirilebilir.kırtasiye mağazalarında ve sanat salonlarında veya internette satılmaktadır. Ek olarak, bir kafeste bir kağıt parçası, bir cetvel ve bir kalemle donanmış kendi elinizle diyagramlar çizilebilir.

Basit el sanatları

5 yaşından itibaren okul öncesi çocuklar, gökkuşağı katlama tekniğini kullanarak basit resimlerle ve hatta bazen daha erken, çocuğun renkli kağıtları çizgiler boyunca şeritler halinde kesme yeteneği ve azim varlığı ile başa çıkabilir. Çocuklarla, örneğin kuru sonbahar yaprakları gibi doğal malzemelerle de çalışabilirsiniz, ancak gökkuşağı şeritlerine zarar verme riski yüksektir.

Çalışmadan önce gerekli araçları hazırlıyoruz:

  • renkli kağıt;
  • makas;
  • bir karton levha;
  • hazır şema;
  • PVA tutkalı;
  • Çift taraflı bant;
  • kalem.

Ayrıntılı bir ana sınıf, çocuklara görevi açıklamak ve bu teknikte adım adım ve hatasız çalışma yapmak için erişilebilir ve basit bir şekilde yardımcı olacaktır. Okul öncesi çocukların katılımı olmadan kendi ellerimizle gerçekleştirilen yaratıcılığımızın gelecekteki bölümlerinin hazırlanmasıyla başlamalıyız.

Bir yetişkinin çalışma algoritması aşağıdaki gibidir.

  1. Kalp şeklinde yanardöner katlanır kareler içeren diyagramlar yazdırıyoruz.
  2. Şemayı kestik.
  3. Şablonların hazırlanması. Bunu yapmak için, bir kalın karton levha almanız ve ikiye katlamanız gerekir. Bir yarısında, ortada, kesilmiş kalp desenini koyun ve daire içine alın.
  4. Bir büro bıçağı veya ince bir makas kullanarak kalbi kartondan kesin. Boş bir karton şablondan farklı olarak, figürün kendisi artık bizim için yararlı olmayacaktır.
  5. Ataş kullanarak, iris katlanan gökkuşağı karelerinin kalp deliğinde görünmesi için şemayı karton şablonun ön tarafına yerleştiriyoruz.
  6. 3,5 cm genişliğinde şeritler halinde renkli kağıtlar çiziyoruz.

Hazır bir şema bulamadıysanız veya sadece bu tür yaratıcılıkla sıfırdan rahat olmak istiyorsanız, kendiniz bir şema geliştirebilirsiniz.

Bu gerektirir:

  • bir kafese bir parça kağıt alın ve her bir kenarı 10 cm olan bir kare çizin;
  • saat yönünde karenin kenarlarını numaralandırın;
  • karenin her iki yanından 1,5 cm sayarız ve ana şekle açılı olarak uzanan yazılı bir kare çizeriz;
  • tarafları numaralandırın;
  • daha küçük kareden, her iki tarafta da 1,5 cm sayarız ve alanı daha küçük olan başka bir kare çizeriz;
  • kenarları saat yönünde numaralandırmaya değer;
  • yazılı kareleri çizmeye devam ediyoruz;
  • son, daha küçük şekil ortalanır.

Devre hazır ve bir kamera açıklığına benziyor. İçindeki geometrik şekiller spiral şeklinde katlanmış gibi görünüyor.

Bir ebeveynin veya eğitimcinin hazırlık çalışmasının bittiği ve heyecan verici bir çocuğun yaratıcılığının başladığı yer burasıdır. Çocuğun eylem algoritması aşağıdaki gibi olacaktır.

  1. Okul öncesi çocuk, tek bir çalışmada birleştirmek istediği kağıt renklerini seçer.Bizim durumumuzda üç farklı renge ihtiyacımız var.
  2. Seçilen renkli kağıt yapraklarını, daha önce bir yetişkin tarafından çizilmiş şeritler halinde kestik.
  3. Şeritleri uzunlamasına ikiye katlayın.
  4. "1" rakamı ile şemaya yerleştirmeye başlıyoruz.
  5. Şeritleri dönüşümlü olarak kaplamaya devam ediyoruz. 3 şerit 2'ye, 2'ye 1'e vb. uyar.
  6. Her şeridi bir karton şablon üzerine bantla veya her iki tarafa tutkalla sabitleriz. Şeritler çok uzunsa kenarları kesilir.
  7. Mukavvanın diğer yarısını PVA tutkalı ile kaplıyoruz, uyguluyoruz ve kapatıyoruz.
  8. Ortaya çıkan resmi ters çevirin ve düzeltin.

Bitmiş resimden bağımsız bir zanaat yapabilir veya kartpostalı ön tarafa yapıştırarak çeşitlendirebilirsiniz.

Bir çocuğun gerçekleştirmesi için en basitinin, az sayıda renk (2-3) ve az sayıda yazılı geometrik şekil içeren yeterince büyük resimler olduğunu unutmayın.

Bu tür el sanatları, yazılı üçgenlerden oluşan bir diyagrama sahip bir ağaç, bir akçaağaç yaprağı, meyve resimleri, Paskalya yumurtaları ve ince kıvrımları olmayan diğer figürleri içerir.

Örnekleri

Bir kuğunun narin görüntüsü, ambalaj kağıdı da dahil olmak üzere üç tür kağıttan yapılmıştır. Bitirme elemanı olarak bir göz boncuğu kullanılır.

Pastel tonlarda kalın renkli kağıttan yapılmış parlak bir ayı yavrusu, dört renk içerir ve yazılı üçgenlerle şema kullanılarak oluşturulur.

Bir iris katlanır gökkuşağı Paskalya yumurtası, kartın parlak bir unsuru haline geldi. Yazılı eşkenar dörtgen deseni, gökkuşağının katlanmasını daha incelikli hale getirirken, şerit çiçekler ve merkez parça dekor, zarif kartpostalı tamamlıyor.

Gökkuşağı balık kıvrımı yeni başlayanlar için harika. Az sayıda ayrıntı, çocuğun hata yapmamasına ve işi kendi başına yapmasına yardımcı olacaktır.

          Çan şeklindeki Noel kartı, çeşitli tonlarda parlak ambalaj kağıtlarından yapılmıştır, ancak tek bir desenle birleştirilmiştir. Parlak boncuklar ve kadife kağıt dekor iyi bir ek oldu.

          Bir sonraki videoda iris katlama tekniğini kullanarak el işi yapmayı da öğrenebilirsiniz.

          yorum yok

          Moda

          güzellik

          ev